Vous devez désigner un tuteur pour votre futur apprenti et vous ne savez pas comment faire ? Quel est le rôle du maître d’apprentissage et quelles sont ses missions ?

1. Qu’est ce que le Maître d’apprentissage ?

A la signature d’un contrat d’apprentissage avec un apprenti, l’employeur doit désigner un tuteur appelé « Maître d’apprentissage ».

L’apprenti, sera suivi et accompagné tout au long de son contrat par son tuteur qui l’encadrera dans ses activités quotidiennes tout en assurant la cohérence de la formation entre les enseignements théoriques délivrés par l’établissement de formation et l’expérience acquise dans l’entreprise.

Dans cet objectif, l’employeur doit donc permettre au Maître d’apprentissage de dégager de son temps de travail les disponibilités nécessaires à l’accompagnement de l’apprenti dans toutes ses différentes missions.

2. Quel est SON rôle ?

En quelques mots, le maître d’apprentissage doit donc veiller à ce que l’apprenti(e) obtienne les compétences nécessaires à l’obtention de son diplôme tout en maîtrisant les savoir-faire exigés par la qualification visée. Il aura donc pour rôle principal de participer à la montée en compétences de l’apprenti(e) tout au long de son cursus.

3. Quelles sont ses missions ?

C’est l’interlocuteur privilégié de l’apprenti au sein de l’entreprise. Il doit ainsi remplir plusieurs missions qui seront essentielles au bien être et au bon déroulé du cycle d’apprentissage du futur alternant :

• Assurer l’accueil et l’intégration de l’apprenti : il lui fait découvrir l’entreprise, les différents services, ainsi que les membres de son équipe de travail…
• Le familiariser avec le lieu de travail et son environnement : Présenter à l’apprenti le cadre de travail, les missions confiées, les méthodes et outils utilisés. Informer l’apprenti de l’ensemble des règles et usages internes de l’entreprise. Faciliter son intégration en l’aidant à comprendre les codes et la culture de l’entreprise…
• Organiser le poste de l’apprenti et son temps de travail : En précisant et coordonnant clairement les missions qui lui seront confiées…
• Contribuer à l’acquisition des connaissances et des compétences requises pour l’obtention du diplôme préparé par l’apprenti : Accompagner l’apprenti dans la découverte du métier, en lui confiant des tâches suffisamment variées pour lui permettre de découvrir tous les aspects de la profession.
• Faire le lien avec le CFA et suivre l’évolution de l’apprenti dans sa formation
• Évaluer l’apprenti : Évaluer les compétences professionnelles acquises, et adapter le travail de l’apprenti en fonction de sa progression.

4. Comment devenir Maître d’apprentissage ?

La fonction de maître d’apprentissage peut être remplie par l’employeur, un salarié désigné par ce dernier ou une équipe tutorale. Depuis le 1^er Janvier 2019, il est nécessaire de remplir les conditions suivantes pour devenir Maître d’apprentissage :

• Justifier de 2 ans d’expérience dans le domaine de compétence visé par l’apprenti ;
• Être titulaire d’un diplôme ou titre « relevant du domaine professionnel correspondant à la finalité du diplôme ou du titre préparé par l’apprenti » d’un niveau au moins équivalent à celui préparé par le jeune, ET justifier d’un an d’expérience dans une activité en lien avec la qualification visée par l’apprenti. 

Pour encadrer au mieux l’alternant, le maître d’apprentissage doit être majeur, volontaire et offrir toutes les garanties de moralité. Connaître l’environnement réglementaire du contrat d’apprentissage et appréhender parfaitement sa fonction professionnelle et pédagogique sont également des conditions pour être maître d’apprentissage.

A noter qu’aucune formation n’est exigée pour devenir Maître d’apprentissage. Il existe néanmoins des formations spécifiques, axées sur les approches et outils d’accompagnement des jeunes alternants.

Par ailleurs, une certification relative aux compétences de maître d’apprentissage est possible via un examen ou une équivalence. Cette démarche permet une meilleure reconnaissance des compétences du tuteur et une valorisation de son parcours professionnel.

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