Gestion QSE (Qualité Sécurité Santé au Travail et Environnement)
Licence
Présentation de la formation
Cette licence 3 QSE est proposée dans le cadre d’un partenariat entre TSM (Toulouse School of Management) et l’ESQESE de l’Institut Catholique de Toulouse.
Le titulaire de la Licence Gestion QSE sera capable de :
• Comprendre les fonctions de l’entreprise, les rôles des managers et les enjeux managériaux
• Maîtriser les mathématiques appliquées aux disciplines essentielles de la gestion
• Maîtriser les principaux outils des sciences de gestion
• Appréhender le monde juridique et comprendre les notions de base de droit appliqué aux organisations
• Comprendre les enjeux du management et de l’économie dans un contexte national et international
• Communiquer efficacement à l’écrit et à l’oral, de manière formelle et informelle, en français et en langues étrangères
• Appréhender ce que sont l’éthique professionnelle et les bonnes pratiques en la matière
• Participer à l’élaboration et à la mise en oeuvre d’une vision stratégique et socialement responsable du management QSE
• Participer à la conduite du changement et à l’amélioration continue de la performance des processus, des méthodes et des outils
• Animer sur le terrain des équipes multifonctionnelles chargées de la résolution de problèmes et sensibiliser aux enjeux QSE et RSE
Rythme/Durée
• 1 an
-
Méthodes
• Une équipe pédagogique composée d’enseignants-chercheurs et de professionnels
• Une pédagogie participative au service de l’insertion professionnelle : alternance, études de cas réels, simulations, pratique terrain (audit, réalisation d’un document unique)
• Jeux pédagogiques permettant d’appréhender de nouveaux concepts
• Sensibilisation à l’importance du savoir être et de l’éthique
• Un suivi personnalisé dans les études et dans la construction d’un projet professionnel (contrat pédagogique) -
Modalités
• Des épreuves individuelles et en groupes sont organisés tout au long de l’année en conformité avec l’arrêté d’examen du diplôme. Les modalités d’évaluation détaillées sont communiquées au début de l’année.
• Contrôles terminaux (CT) écrits et oraux
• Contrôles continus (CC)
• Rédaction d’un rapport professionnel et soutenance
• La mission entreprise est évaluée par le tuteur entreprise/maitre d’apprentissage.• Possibilité de valider ou non des blocs de compétences : Fiche France Compétences
Certificateur : Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche
Date d’enregistrement : 11/12/2023 -
Programme
Enseignements
Bloc 1 : Utiliser les outils numériques de référence
Bloc 2 : Exploiter des données à des fins d’analyse
Bloc 3 : S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère
Bloc 4 : Se positionner vis-à-vis d’un champ professionnel
Bloc 5 : Appréhender le monde des affaires
Bloc 6 : Utiliser des techniques et outils de la gestion
Bloc 7 : Développer des pratiques professionnelles en gestion
Bloc 8 : Utiliser les outils numériques de référence
Bloc 9 : Exploiter des données à des fins d’analyse
Bloc 10 : S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère
Bloc 11 : Se positionner vis-à-vis d’un champ professionnel
Bloc 12 : Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
Bloc 13 : Appréhender le monde des affaires
Bloc 14 : Utiliser des techniques et outils de la gestion
Bloc 15 : Développer des pratiques professionnelles en gestionLes blocs de compétences ne peuvent être proposés ni validés isolément.
-
Admission
Candidatures
De mars à juillet
Rentrée : fin septembreVariable selon les années
Prérequis
Être titulaire d’un diplôme Bac+2, de préférence scientifique/technologique.
Dans le cadre de la formation professionnelle les salariés peuvent intégrer la licence 3 QSE. »Processus de recrutement
1. L’étude des dossiers de candidature :
Les candidats sont présélectionnés sur dossier. Lors de cette pré-sélection. L’équipe pédagogique examine les notes/appréciations, lettre de motivation (adéquation et maturité entre le projet professionnel du candidat et la formation) et CV (expérience professionnelle, expérience à l’international, stages, jobs divers, engagements associatifs…).
2. L’entretien individuel :
L’entretien individuel a pour objet d’apprécier le dynamisme du candidat, sa motivation, sa sincérité, son engagement, ses talents, la qualité de son expression orale, son aptitude à se présenter, à poser et à répondre à des questions. Lors des entretiens, L’équipe pédagogique s’attache notamment à vérifier :
L’adéquation et la maturité entre le projet professionnel du candidat et la formation (a-t-il réfléchi à l’articulation de la formation dans son projet professionnel ? Son projet professionnel est-il clair, réaliste, sincère, en lien avec la formation ?) ;
Si le candidat a déjà de l’expérience ou non en Qualité, Sécurité et Environnement ;
La compréhension générale du domaine QSE et de la gestion d’entreprise ;
La connaissance/compréhension du programme et de notre projet pédagogique ;
Le savoir être (qualités humaines d’un futur collaborateur), sa posture (a-t-il préparé des questions ? Sont-elles pertinentes ?).Délais d’accès
De 6 mois à 15 jours
-
Débouchés
Poursuite d’études
Les étudiants en licence 3 QSE peuvent, sur sélection, poursuivre leurs études en Master Qualité, Sécurité, Environnement (QSE).
Emploi :
Les diplômés de TSM-ESQESE trouvent un emploi dans des secteurs variés : industrie aéronautique, automobile, technologique santé, transports et logistique, cosmétique et agro-alimentaire, BTP, environnement, prestataires de services…
Ils occupent des postes de :
• Animateur(trice) sécurité
• Technicien(ne) qualité
• Animateur(trice) environnement
• Chargé(e) de mission sûreté et sécuritéPasserelles et Équivalences
-
Tarifs
• Une équipe pédagogique composée d’enseignants-chercheurs et de professionnels
• Une pédagogie participative au service de l’insertion professionnelle : alternance, études de cas réels, simulations, pratique terrain (audit, réalisation d’un document unique)
• Jeux pédagogiques permettant d’appréhender de nouveaux concepts
• Sensibilisation à l’importance du savoir être et de l’éthique
• Un suivi personnalisé dans les études et dans la construction d’un projet professionnel (contrat pédagogique)
• Des épreuves individuelles et en groupes sont organisés tout au long de l’année en conformité avec l’arrêté d’examen du diplôme. Les modalités d’évaluation détaillées sont communiquées au début de l’année.
• Contrôles terminaux (CT) écrits et oraux
• Contrôles continus (CC)
• Rédaction d’un rapport professionnel et soutenance
• La mission entreprise est évaluée par le tuteur entreprise/maitre d’apprentissage.
• Possibilité de valider ou non des blocs de compétences : Fiche France Compétences
Certificateur : Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche
Date d’enregistrement : 11/12/2023
Enseignements
Bloc 1 : Utiliser les outils numériques de référence
Bloc 2 : Exploiter des données à des fins d’analyse
Bloc 3 : S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère
Bloc 4 : Se positionner vis-à-vis d’un champ professionnel
Bloc 5 : Appréhender le monde des affaires
Bloc 6 : Utiliser des techniques et outils de la gestion
Bloc 7 : Développer des pratiques professionnelles en gestion
Bloc 8 : Utiliser les outils numériques de référence
Bloc 9 : Exploiter des données à des fins d’analyse
Bloc 10 : S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère
Bloc 11 : Se positionner vis-à-vis d’un champ professionnel
Bloc 12 : Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
Bloc 13 : Appréhender le monde des affaires
Bloc 14 : Utiliser des techniques et outils de la gestion
Bloc 15 : Développer des pratiques professionnelles en gestion
Les blocs de compétences ne peuvent être proposés ni validés isolément.
Candidatures
De mars à juillet
Rentrée : fin septembre
Variable selon les années
Prérequis
Être titulaire d’un diplôme Bac+2, de préférence scientifique/technologique.
Dans le cadre de la formation professionnelle les salariés peuvent intégrer la licence 3 QSE. »
Processus de recrutement
1. L’étude des dossiers de candidature :
Les candidats sont présélectionnés sur dossier. Lors de cette pré-sélection. L’équipe pédagogique examine les notes/appréciations, lettre de motivation (adéquation et maturité entre le projet professionnel du candidat et la formation) et CV (expérience professionnelle, expérience à l’international, stages, jobs divers, engagements associatifs…).
2. L’entretien individuel :
L’entretien individuel a pour objet d’apprécier le dynamisme du candidat, sa motivation, sa sincérité, son engagement, ses talents, la qualité de son expression orale, son aptitude à se présenter, à poser et à répondre à des questions. Lors des entretiens, L’équipe pédagogique s’attache notamment à vérifier :
L’adéquation et la maturité entre le projet professionnel du candidat et la formation (a-t-il réfléchi à l’articulation de la formation dans son projet professionnel ? Son projet professionnel est-il clair, réaliste, sincère, en lien avec la formation ?) ;
Si le candidat a déjà de l’expérience ou non en Qualité, Sécurité et Environnement ;
La compréhension générale du domaine QSE et de la gestion d’entreprise ;
La connaissance/compréhension du programme et de notre projet pédagogique ;
Le savoir être (qualités humaines d’un futur collaborateur), sa posture (a-t-il préparé des questions ? Sont-elles pertinentes ?).
Délais d’accès
De 6 mois à 15 jours
Poursuite d’études
Les étudiants en licence 3 QSE peuvent, sur sélection, poursuivre leurs études en Master Qualité, Sécurité, Environnement (QSE).
Emploi :
Les diplômés de TSM-ESQESE trouvent un emploi dans des secteurs variés : industrie aéronautique, automobile, technologique santé, transports et logistique, cosmétique et agro-alimentaire, BTP, environnement, prestataires de services…
Ils occupent des postes de :
• Animateur(trice) sécurité
• Technicien(ne) qualité
• Animateur(trice) environnement
• Chargé(e) de mission sûreté et sécurité
Passerelles et Équivalences
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Nos anciens témoignent
Le DCG m’a apporté beaucoup des connaissances théoriques nécessaires à mon projet professionnel, il me permet de les mettre davantage en pratique et d’acquérir des compétences managériales. Jade Loutin
J’ai choisi le BTS MCO dans le but de travailler plus tard dans le secteur commercial ou bancaire. Ce BTS est probablement l’un des plus généralistes, il permet de s’ouvrir à beaucoup de débouchés grâce aux enseignements variés proposés. Ensuite, il m’a permis d’accéder aux concours des écoles de commerce. Je suis actuellement en dernière année d’école de commerce et durant ma formation, les compétences acquises en BTS MCO m’ont beaucoup servies. Jules Fonda
Grâce à la formation "Bachelor Communication & Webmarketing" j’ai pu apprendre beaucoup sur le secteur. J’ai pu me construire mon avis sur ces domaines professionnels. J’ai consolidé mes compétences, en découvrant de nombreux modules. L’école a été un véritable vecteur de professionnalisation grâce aux intervenants donnant une vision bien plus réaliste du monde du travail. Lucie Chaunet
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