CPIA (Chef de Projet en Intelligence Artificielle)
Titre Professionnel
Présentation de la formation
La certification vise à préparer au métier de Chef de Projet en Intelligence Artificielle. Elle répond à un besoin du monde professionnel dans un secteur en pleine mutation qui subit de plein fouet les changements induits par les nouvelles technologies.
L’apparition du métier est récente et tient à la conjonction de trois facteurs principaux :
• Le développement de grandes masses de données,
• Le développement de moyens de calculs puissants
• La mise au point d’algorithmes puissants : les réseaux de neurones convolutifs (associés au développement du Deep Learning)
Dans ce contexte, la plupart des entreprises ont des besoins en termes d’intégration de l’intelligence artificielle dans leur process. Le chef de projet intelligence artificielle apporte une réponse à cette double problématique en faisant le lien entre les volets technologiques et organisationnels des transformations IA.
Le titulaire du TP Chef de projet en Intelligence Artificielle sera notamment capable de :
• Élaborer la stratégie commerciale et Marketing
• Élaborer une solution d’intelligence artificielle grâce au Design Thinking
• Piloter un projet d’intelligence artificielle
• Développer une solution d’intelligence artificielle (Machine et Deep Learning)
Rythme/Durée
• 2 ans
• 4 jours en Entreprise / 1 jour en formation
-
Méthodes
• Cours théoriques et exercices d’application en face à face pédagogique en présentiel ou en distanciel ou en hybride
• Cours à distance depuis l’international (Japon, USA, Inde, Brésil…)
• Projets en équipe supervisés par les formateurs
• Périodes professionnelles en entreprises (stages, alternance)
• Période d’immersion technologiques (hackathons, projets start-up…) -
Modalités
• Travaux de groupe ou individuels en classe au fil de l’année
• Projet technique et soutenance orale
• Projet inter matières et soutenance orale
• Hackathons
• Alternance, rapport d’alternance, évaluation en entreprise et soutenance oraleCertificateur : Estiam
Date d’enregistrement : 26/01/2022 -
Programme
Enseignements
• BLOC 1 : Élaborer une solution d’intelligence artificielle grâce au Design Thinking
• BLOC 2 : Piloter un projet d’intelligence artificielle
• BLOC 3 : Développer une solution d’intelligence artificielle (Machine et Deep Learning)
• BLOC 4 : Déployer une solution d’intelligence artificielle -
Admission
Candidatures
D’Avril à Septembre
Rentrée : OctobrePrérequis
• Être titulaire d’une certification de niveau 6
Processus de recrutement
Pré-inscription sur le site internet : https://www.campus-saint-pierre.fr/page/candidatez-en-vue-d-une-pre-inscription
Sur dossier, CV, Lettre de motivation, Entretien
Délais d’accès
De 6 mois à 15 jours
-
Débouchés
Les métiers possibles
• Directeur(trice) des systèmes d’information
• Architecte de système d’information
• Chef(fe) de projet maîtrise d’œuvre informatique
• Administrateur(trice) de base de données
• Data AnalystPasserelles et Équivalences
-
Tarifs
• Cours théoriques et exercices d’application en face à face pédagogique en présentiel ou en distanciel ou en hybride
• Cours à distance depuis l’international (Japon, USA, Inde, Brésil…)
• Projets en équipe supervisés par les formateurs
• Périodes professionnelles en entreprises (stages, alternance)
• Période d’immersion technologiques (hackathons, projets start-up…)
• Travaux de groupe ou individuels en classe au fil de l’année
• Projet technique et soutenance orale
• Projet inter matières et soutenance orale
• Hackathons
• Alternance, rapport d’alternance, évaluation en entreprise et soutenance orale
Certificateur : Estiam
Date d’enregistrement : 26/01/2022
Enseignements
• BLOC 1 : Élaborer une solution d’intelligence artificielle grâce au Design Thinking
• BLOC 2 : Piloter un projet d’intelligence artificielle
• BLOC 3 : Développer une solution d’intelligence artificielle (Machine et Deep Learning)
• BLOC 4 : Déployer une solution d’intelligence artificielle
Candidatures
D’Avril à Septembre
Rentrée : Octobre
Prérequis
• Être titulaire d’une certification de niveau 6
Processus de recrutement
Pré-inscription sur le site internet : https://www.campus-saint-pierre.fr/page/candidatez-en-vue-d-une-pre-inscription
Sur dossier, CV, Lettre de motivation, Entretien
Délais d’accès
De 6 mois à 15 jours
Les métiers possibles
• Directeur(trice) des systèmes d’information
• Architecte de système d’information
• Chef(fe) de projet maîtrise d’œuvre informatique
• Administrateur(trice) de base de données
• Data Analyst
Passerelles et Équivalences
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Nos anciens témoignent
J’ai choisi le BTS MCO dans le but de travailler plus tard dans le secteur commercial ou bancaire. Ce BTS est probablement l’un des plus généralistes, il permet de s’ouvrir à beaucoup de débouchés grâce aux enseignements variés proposés. Ensuite, il m’a permis d’accéder aux concours des écoles de commerce. Je suis actuellement en dernière année d’école de commerce et durant ma formation, les compétences acquises en BTS MCO m’ont beaucoup servies. Jules
J'ai effectué tout mon cursus dans le secteur de la QSE au sein de l'établissement de l'ESQESE et suis ravi de ce parcours très professionnalisant. Le cadre de travail et la diversité des matières enseignées au sein de la formation représentent une vraie richesse de compétences pour le futur. L'accompagnement pédagogique est aussi un vrai soutien tant sur le plan professionnel que personnel. Arnaud
J'ai choisi de réaliser mon BTS au sein de l'Institut Myriam principalement en raison de la qualité et de la grande compétence des formateurs. Ces intervenants se démarquent par leur engagement complet envers les étudiants créant un environnement sécurisé et compréhensif. Elina
Le DCG m’a apporté beaucoup des connaissances théoriques nécessaires à mon projet professionnel, il me permet de les mettre davantage en pratique et d’acquérir des compétences managériales. Jade
Grâce à la formation "Bachelor Communication & Webmarketing" j’ai pu apprendre beaucoup sur le secteur. J’ai pu me construire mon avis sur ces domaines professionnels. J’ai consolidé mes compétences, en découvrant de nombreux modules. L’école a été un véritable vecteur de professionnalisation grâce aux intervenants donnant une vision bien plus réaliste du monde du travail. Lucie
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